2.º Curso PReS (Sociedad Europea de Reumatología Pediátrica) sobre vasculitis (curso PRA avanzado) Signos neurooftalmológicos en los distintos tipos de vasculitis pediátricas

Enfoque científico y didáctico

La complicación neurooftalmológica constituye una de las principales causas de morbilidad y de posible discapacidad a largo plazo en los niños afectados por vasculitis. Las manifestaciones clínicas son heterogéneas y, a menudo, se traslapan con cuadros infecciosos, vasculares y no inflamatorios con características similares (las denominadas “enfermedades miméticas”), lo que complica especialmente el diagnóstico precoz y el tratamiento oportuno. Una atención eficaz requiere un enfoque multidisciplinar que integre la reumatología pediátrica, la neurología, la neurorradiología, la oftalmología y la anatomía patológica.

Aunque cada vez son más accesibles, las técnicas de diagnóstico avanzadas como la resonancia magnética de la pared de los vasos intracraneales (vessel-wall MRI) y las estrategias modernas de neuroimagen, las técnicas de imagen ocular (entre las que se incluyen la tomografía y la ecografía de coherencia óptica) y los exámenes histopatológicos específicos se aplican, sin embargo, de forma desigual en la práctica clínica diaria. Por lo tanto, existe una clara necesidad formativa de apoyar a los profesionales clínicos para incorporar las competencias multidisciplinares con estas herramientas, integrándolas en procesos diagnósticos estructurados y estrategias de gestión basadas en la evidencia científica.

¿Qué hace que este curso sea único?

A diferencia de los talleres dedicados a patologías específicas o con un enfoque regional más marcado, este curso aborda el tema de las vasculitis desde una perspectiva transversal, basada en un enfoque neurooftalmológico que integra:

1. Señales de alarma clínicas y razonamiento diagnóstico

2. Interpretación práctica de pruebas de imagen y resultados histopatológicos

3. Competencias prácticas de gestión y comunicación, también mediante el uso de ejercicios de juego de roles

El curso está concebido como una actividad de formación práctica avanzada (PRA), que

se caracteriza por sus marcados componentes interactivos, bajo la dirección científica del

Grupo de Trabajo PReS sobre vasculitis.